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第4週 小博士信箱題目

答題期限:104.9.21中午~104.9.29中午

答案繳交處:圖書室櫃台

題目:在「安靜!這裡是圖書館」這本書裡造成動物吵鬧的是那一種動物?(874.59類)

 

第3週

題目:猜一個字:夫人不見?(997.4類)

答案:二。

出處:謎語動動腦,第75頁。

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「愛上圖書館」主題書展(104.9.1-10.15)

新學期的開始,為讓同學更瞭解及貼近圖書館,特規劃圖書館主題書展,希望藉由書藉帶領同學們開啟圖書館之旅!

104.9.1-104.10.15愛上圖書館  

104.9.1-10.15-愛上圖書館  

主題圖書書單:

 

項次

書名

作者

索書號

1

狐狸愛上圖書館

羅倫斯.波利(Lorenz Pauli)文;卡特琳.莎樂爾(Kathrin Scharer)/李紫蓉譯

875.59

(00028577)

2

圖書館女超人

蘇珊娜.威廉斯(Suzanne Williams)/史提芬.凱拉(Steven Kellogg)|g小蜜柑譯

874.59

(00027421)

3

圖書館的秘密

童嘉圖.

859.9 (00027415)

4

愛看書的男孩亞伯拉罕.林肯

凱義.溫特斯(Kay Winters)/南希.卡彭特(Nancy Carpenter)|g林良翻譯

874.59 (00027396)

5

愛書人黃茉莉

莎拉.史都華(Sarah Stewart)/大衛.司摩(David Small)|g柯倩華譯

874.59

(00027424)

6

這是一本書

.史密斯(Lane Smith)./江坤山譯

874.59

(00027416)

7

書的手藝人

明進

861.59

(23371)

8

安靜!這裏是圖書館

.弗利門(Don Freeman)./林真美譯

874.59

(00027422)

 

9

驢子圖書館

貞娜.溫特(Jeanette Winter)作;馬筱鳳譯 /

873.59

(00027410)

 

10

瘋狂愛上書

裘蒂.席耶拉(Judy Sierra)Brown)/李紫蓉譯

873.59

(26017)

11

大鬼小鬼圖書館

佳慧

859.6 (19731)

12

書寶寶

杉山佳奈代文./林玟伶譯

861.59 (00027397)

13

如何做一本書

Rita|tCCL|z681 /漢聲雜誌社譯

308.9 (00027398)

14

神奇飛天書

威廉.喬伊斯(William Joyce)./.布盧姆

874.59

(00028047)

15

錯字飲料店

艾力克.尚瓦桑(Éric Sanvoisin)/馬丁.馬傑 (Martin Matje)/ 奧利維.拉迪 (Olivier Latyk)/ /孫智綺譯

876.59 (00028766)

 

16

吸墨鬼來了

艾力克.尚瓦桑(Éric Sanvoisin)/孫智綺譯

876.59

(00028765)

 

 

 

 

 

 

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104學年度「書香興雅閱讀活動」                                             

壹、依據:臺北市104年度國民小學「推動兒童深耕閱讀活動」相關延伸活動。 

貳、實施目標: 

    一、推廣深耕閱讀活動,引發孩子閱讀興趣,落實推動每位小朋友皆能愉快閱讀的教育指標 

    二、以多元閱讀方式,鼓勵孩子廣泛閱讀各類圖書。 

    三、透過獎勵制度的自我肯定,激發孩子的閱讀動機與建立自信心。 

叁、實施對象:本校一至六年級學生。 

肆、承辦處室:教務處、圖書館。 

伍、實施內容: 

    一、整合校內閱讀相關活動及獎勵制度:「書香興雅閱讀活動獎勵卡」 

    二、學生參加相關閱讀活動獲得認證後皆可累積兌獎點數。 

    三、累積兌獎點數活動包含:晨讀或其他在校時間閱讀、推薦好書及閱讀心得(書寫)、每月「閱」冠王、小博士信箱、其他相關深耕閱讀活動等 

    四、累積特定認證點數可兌換獎品,兌換後認證點數歸零。 

    五、累積認證點數說明: 

相 關 閱 讀 活 動

內  容  說  明

累積

點數

認 證 方 式

1.晨讀或其他時間閱讀

每閱讀完畢一本書。

1

導師簽章認證

2.推薦好書

寫出字數約80字、具有內容並文句通順之推薦短文。

3

任課教師簽章認證

3.閱讀心得

寫出字數約80字、具有內容並文句通順之心得短文。

3

任課教師簽章認證

4.每月「閱」冠王

每月底由興雅圖書館線上資料統計每年級閱讀量前三名(10月底開始)-公布於興雅首頁『校內榮譽』。

5

圖書館老師簽章認證

5.小博士信箱

正確回答小博士信箱問題

1

圖書館老師簽章認證

(含圖書館志工)

6.校外相關深耕閱讀活動

比賽(小小說書人、親子自編劇本、小小主播等)

校內投稿。

2

設備組長簽章認證

作品代表學校參賽。

5

陸、積點獎勵兌換時間與地點:每週二、四上午下課時間至圖書館兌換獎勵品。 

柒、獎勵方式: 

累積認證點數

25

50

75

100

獎勵

自由選擇符合累積認證點數以內之文具禮品

104學年-書香興雅閱讀集點  

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第3週  小博士信箱題目 

答題期限:104.9.14中午~104.9.21中午 

答案繳交處:圖書室櫃台 

題目:猜一個字:夫人不見?(997.4類)

 

第2週  

題目:木匠的祖師爺是誰?(859類)

答案:魯班。

出處:中國孩子的故事-器具的故事1,第12頁。

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第2週  小博士信箱題目

答題期限:104.9.7中午~104.9.14中午

答案繳交處:圖書室櫃台

題目:木匠的祖師爺是誰?(859類)

 

第1週

題目:請問"安靜!這裡是圖書館"這本書的作者是誰?(書展874類)

答案:唐. 弗利門。

出處:安靜!這裡是圖書館

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第1週  小博士信箱題目

答題期限:104.9.1中午~109.9.7中午

答案繳交處:圖書室櫃台

題目:請問"安靜!這裡是圖書館"這本書的作者是誰?(書展874類)

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書名:戰國成語與趙文化套書+1冊導讀本

   1: 邯鄲學步/ 2: 鷸蚌相爭/ 3: 完璧歸趙/ 4: 負荊請罪/ 5: 紙上談兵/ 6: 排難解紛/    7: 醇酒美人/ 8: 毛遂自薦/ 9: 奇貨可居/ 10: 市道之交

作者:周功鑫主編

出版社:台北生活讀書新知三聯書店有限公司

索書號:802.1839/7718


內容簡介:

一、最便捷、最有效的課外輔助讀物。採用圖畫講故事的方式,讓青少年不知不覺間學會中國歷史、文化知識、德育情操及藝術薰陶。 
 
二、綜合型的系統學習。通過不同時期及地域的故事情節及場景描畫,讓過去支離破碎的知識,可以按時序及空間整合一起,加強連貫性,從而牢固學習成效。 
 
三、從淺入深的多元閱讀。為了連接圖畫內容與現實的關係,圖畫小知識特別介紹畫面所參考的文物原圖、用途及所藏博物館;而延伸閱讀更進一步解讀故事中隱含的文化知識,此外並附以相關地圖、年表及參考書目,以針對不同年齡的讀者,或親子閱讀的需要。 
 
四、製作嚴謹,考據認真。本叢書由前國立故宮博物院院長周功鑫主編,並帶領近十人團隊研究製作,至 
今已歷時兩年,務求做到字字皆有所本,畫中衣食住行等皆有出處。 
 
五、可持續發展項目。本叢書設想宏大,計劃以戰國、漢代、唐代與宋代,中華文化蓬勃發展的四個時期為起點,除了成語故事(約共150種)外,尚有名君、名后、名臣、聖哲、藝術家與科學家的故事(暫未定冊數),希望全面涵蓋中華文化的精要。 

635513779221341250  

資料及照片來源:
http://www.eslite.com/product.aspx?pgid=1003275632378419&name=%E6%88%B0%E5%9C%8B%E6%88%90%E8%AA%9E%E8%88%87%E8%B6%99%E6%96%87%E5%8C%96%E5%A5%97%E6%9B%B8%2b%E5%B0%8E%E8%AE%80%E6%9C%AC+(11%E5%86%8A%E5%90%88%E5%94%AE)#

 

 

 

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臺北市信義區興雅國民小學    全校班級借閱統計
103學年下學期 全年級各班 (依借閱冊數遞減排序)
排 序班級名稱借閱冊數借閱人次
三年五班  628  434 
三年七班  465  293 
四年六班  439  245 
三年四班  383  248 
二年五班  381  204 

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臺北市信義區興雅國民小學    全校學生借閱統計
103學年下學期 全校借閱排行前 10 名學生 (依借閱冊數遞減排序)
排 序班級名稱學生姓名性別借閱冊數借閱人次
五年八班  劉O婷  女  128  65 
三年五班  O安  女  118  73 
四年六班  O妤  女  107  68 
五年二班  O璘  女  94  67 
四年六班  O璇  女  94  56 
三年七班  O齊  男  85  44 
三年五班  O澐  女  80  41 
二年五班  O庭  男  75  35 
四年一班  O庭  女  74  46 
10  四年六班  O齊  女  74  38

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臺北市信義區興雅國民小學

學生借閱排行

查詢範圍 : 104/06/01 至 104/06/30

 

名次

班級

座號

姓名

借閱量

1

三年七班

11

o

65

2

四年五班

21

o

51

3

三年五班

22

o

46

4

四年四班

28

o

45

5

二年四班

09

o

36

6

三年七班

02

o

35

7

四年七班

10

o

34

8

三年四班

23

o

32

9

五年八班

06

o

32

10

五年八班

22

o

31

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